贺勤和(😜)(hé )其他(🌪)班两个(🌇)老(lǎo )师(⭕)从楼上的教(jiāo )师食堂吃完饭(🦀)(fàn )下来(⏭)，听见大(🏦)(dà )门口(🈹)的(de )动静(🎿)，认出是(shì )自己班(bān )的学生(shēng )，快步走(🈯)上去(qù(🕘) )，跟教导(🥄)主任(rè(😱)n )打了声招呼，看向迟砚和孟(mèng )行悠：(🥜)你(🎟)们怎(📌)(zěn )么还(💅)不去上(🆚)课(kè )？(💠)

景宝在场，这个小朋友浑(hún )身(⚾)上下都(🔸)充满(mǎ(🚳)n )了神秘(🎶)感(gǎn )，孟(📹)(mèng )行悠什么都不(bú )知道，现在(📻)这(zhè )个(🍉)情况也(📛)不好(hǎ(🌾)o )问什么(🚉)，她只(zhī )是能感觉到景(jǐng )宝跟(😆)其他小(🏡)朋(péng )友(📦)的不一(👜)样。

小时(💋)候(hòu )有段时(shí )间，大(dà )院里面(miàn )那些(🍣)孩(hái )子(🍧)不知(zhī(👯) )道从哪(♊)(nǎ )学的，总爱在(zài )别人的名字后(hòu )面(😭)加一个(🤚)崽字(zì(🔐) )，彼此之(🙈)间叫(jià(➡)o )来叫去，流行(háng )了大半年，后(hò(🙅)u )来这阵(🛍)风过去(🍒)(qù )，叫的(🏃)人也少(🌨)(shǎo )了。

总归迟砚(yàn )话里话外都(🍡)是(shì )相(🍧)信她的(🐬)，这(zhè )份(🐼)信任让(👊)她心(xīn )情无比舒畅。

迟砚晃到(🌳)孟行(há(🚥)ng )悠身边(😄)来，盯(dī(🏞)ng )着黑板(🗣)上人物(wù )那处空白，问(wèn )：那块(kuài )颜(👢)色很(hě(🍯)n )多，怎(zě(🍕)n )么分工(🛌)(gōng )？

好巧(qiǎo )，我叫(jiào )悠崽。孟行悠察觉(👴)到(dào )这(🏩)个孩子(🍧)的不(bú(📟) )一样，试(🍓)着靠(kào )近他，见他没(méi )往后退(🕓)，才(🗡)继(jì(🕐) )续说，我(😔)们好(hǎ(👇)o )有缘分(🏖)的，我(wǒ )也有个哥哥。

迟砚写完(⛸)(wán )这一(✌)(yī )列的(♉)最后一(🌕)个(gè )字(🚅)，抬头看了(le )眼：不深，挺(tǐng )合适(🙇)。