孟(🌦)行悠(📰)打好腹稿(gǎo )，点开孟行(🍝)(háng )舟(👇)的(de )头像，来了(le )三下(😣)深(shē(🔢)n )呼吸(♈)(xī )，规规(guī )矩矩(jǔ )地发(🖐)过(guò(♎) )去一(🐓)串正宗(zōng )彩虹屁(🚪)。

而(é(🛃)r )孟行悠成绩(jì )一向稳(🚻)定, 理(🌝)科一(🏕)如既往的好, 文科一如(🌹)既往只(zhī )能考个及格(🧠)(gé )。

再(🐪)怎么(🛋)都(dōu )是成(chéng )年人，孟行(😢)(háng )悠又是(shì )学理(lǐ )科(🤶)的，基(📐)本的(🧒)生理(lǐ )知识还是门(mé(🙂)n )儿清，只是(shì )书上说归(📒)书上(🚦)说，真(🏠)正放在现实中，放在自(🚕)(zì )己(🔼)男朋友身(shēn )上，又是另(🥉)(lìng )外(🈵)一(yī )回事。

在跟(gēn )父母(😟)摊(tā(💮)n )牌之(🌼)(zhī )前，用(yòng )孟行(há(🗨)ng )舟来(♏)练(liàn )练手真是再(zài )好(🐃)不过(🚵)了。

都(🛩)是同一届的学生，施翘(🤩)高一时候在年级的威(🌖)名，黑(🕢)框(kuà(😞)ng )眼镜还是有(yǒu )印象的(🚝)。

迟(chí )砚放(fàng )在孟行(há(💾)ng )悠腰(⛳)(yāo )上(🕓)的手(shǒu )，时(shí )不时摩(mó(🎙) )挲两下，抱(bào )着她慵懒(👬)地(dì(🔗) )靠坐(🚡)在沙发(fā )里，声音也带(🎼)了几(🙉)分勾人的意味：猜不(🐸)到，女(🙂)朋友现在(zài )套路深。

不(✌)(bú )知(🐸)道(dà(💽)o )是谁给(gěi )上面(mià(🍇)n )领导(📢)出(chū )的注(zhù )意，说(shuō )为(➡)了更(🌟)精准(🍪)(zhǔn )的掌握每个(gè )学生(👘)的情况(kuàng ), 愣是在开学(🍺)前，组(🌵)织一(🚃)次年级大考, 涉及高中(🕸)三年所有知(zhī )识。

孟行(🔹)悠(yō(🏩)u )靠在(🕥)迟砚的(de )肩膀(bǎng )，弓起(qǐ(🐲) )手指(zhǐ )，在他(tā )掌心(xī(📔)n )画了(🗞)一(yī(⏮) )个心，纵然(rán )不安，但在(🔠)(zài )一(🌀)瞬间(📻)，却(què )感觉有了靠(🈁)山。

暑(🐂)假补课正好赶上元城(🔭)一年(🖍)(nián )中(🥓)最炎热的(de )季节, 他(😕)们这(🌛)(zhè )一届(jiè )赶上好(hǎo )时(🥊)候(hò(😬)u ), 五中(🖨)大(dà )发慈(cí )悲，总(zǒng )算(🌻)趁暑假补(bǔ )课前, 给高(🖱)三(sā(🕴)n )每个(⏹)教室安(ān )装了空调，让(🕣)补课的日子没那么难(👟)熬。