六班后(🚨)门大开着(zhe )，迟砚和(♉)孟(👐)行悠(yōu )站在教室(🗂)最后面(miàn )略显突兀(🕜)，引得(dé )经过的人(🦄)总(🤽)会往(wǎng )教室里面(🐤)看几眼(yǎn )，带着探究(🥕)意味(wèi )。

够了够(gò(🥛)u )了(💔)，我(wǒ )又不是大(dà(🌏) )胃(🉑)王，再说一个(gè )饼(🏆)也包(bāo )不住那么(👱)(me )多(🚅)东西(xī )。

孟行悠(yō(👗)u )涂(🤺)完卷(juàn )轴的部分(😇)(fèn )，瞧着(zhe )不太满意(yì(🎥) )，站在桌子上总(zǒ(🕝)ng )算(🥄)能俯视迟砚一(yī(♑) )回，张嘴使唤他(tā )：(🌂)班长，你去讲(jiǎng )台(😒)看(🙋)看，我这里(lǐ )颜色(🚘)是不是调得(dé )太深(💥)了。

孟行悠(yōu )还在(🎲)这(🍬)里打量，迟砚已经(⛄)走上去(qù )，叫了一声(💤)姐。

目送迟梳(shū )的(🐙)车(🥔)离(lí )开后，迟(chí )砚(⛑)把(🕗)景(jǐng )宝从自己(jǐ(👋) )身后拉(lā )到身边(📀)站(🎮)(zhàn )着，顺(shùn )便问孟(🥄)行(🐪)(háng )悠：你(nǐ )想吃(👢)什么(me )？

一口(kǒu )豆浆(🗞)一口(kǒu )饼，男(nán )生(🤖)吃(✋)东西(xī )利落又快(🔆)，迟砚(yàn )解决完一个(📖)饼，孟行悠才吃一(🐇)半(🦗)(bàn )。

五官几乎是一(🔯)(yī )个模子刻出来的(💗)(de )，小朋友就是活(huó(🍶) )脱(🐠)脱一个行走的(de )儿(❔)童版迟砚。

迟(chí )砚听(🅾)完，气音悠(yōu )长呵(♍)了(🚚)一声，一(yī )个标点(🛒)符(fú )号也没(méi )说。

景(🖌)宝(bǎo )不知道(dào )是(⛱)怕(🐄)生还(hái )是觉得(dé(🔧) )自(🏍)己完成(chéng )了哥哥(❄)(gē )交代的任(rèn )务, 撇(🐍)下(xià )孟行悠转(zhuǎ(🔚)n )身(🏟)跑回(huí )迟砚身边(♉)(biān )去，站在他身后(hò(🏖)u )拽着迟砚外套衣(🧗)(yī(😦) )角, 垂着小脑袋，再(🛅)无别的话。