哥哥的同(😭)学也在，景宝(bǎo )去跟她打(dǎ )个招呼(hū )好(👮)吗？

贺勤摇头，还(🚵)是(shì )笑得很谦(qiā(🌪)n )逊：我(wǒ )没这个(📧)意(yì )思, 我是在反(👦)省(shěng )自己, 我跟(gē(😝)n )这帮高(gāo )一学生(⏰)一(yī )样都是初来乍(zhà )到, 主任既(jì )然对(🐜)我(wǒ )们六班很(hě(🚳)n )上心，我和他(tā )们(🏡)都愿意(yì )虚心求(📒)(qiú )教。

贺勤(qín )走到(🆗)两个学生面前站(📊)着(zhe )，大有护(hù )犊子(🔸)的(de )意思, 听完教导(🐮)主任的话(huà )，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任(🏠)说得很对，但我(wǒ(🛵) )是他们的(de )班主任(🍱)(rèn )，主任说他们早(🗯)恋，不(bú )知道依据(🐫)(jù )是什么(me )？我们(🔌)做(zuò )老师的要劝(👛)导(dǎo )学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育(yù )是(🏘)一个过程，不是一(👆)场(chǎng )谁输谁(shuí )赢(🥀)的比赛(sài )。

孟行悠(🏩)一直(zhí )觉得贺勤(🕧)(qín )这人脾(pí )气好(🏷)，好(hǎo )得像个软柿(🎩)子，一点战(zhàn )斗力(🎌)都没(méi )有，所(suǒ )以才被领导穿小鞋，在(zà(💲)i )班上也没(méi )有威(🔱)信(xìn )。

听见自己的(👏)名字，景(jǐng )宝抬起(🚍)头(tóu )，小心(xīn )翼翼(☝)地望着孟行悠，几(🔼)(jǐ )秒之后又(yòu )低(🥄)下去(qù )，咬咬唇(chún )还是没说话。

孟行悠手(🗿)(shǒu )上都是(shì )颜料(🎣)也不(bú )好摸手机(🦁)出来(lái )看图，只(zhī(👡) )能大概(gài )回忆了(♌)一(yī )下，然后说：(🎦)还有三天(tiān )，我自(🏜)(zì )己来吧，这块不(🆑)好分，都是渐变(biàn )色。

这几(jǐ )年迟砚(yàn )拒(🐘)绝过女生不说一(🐗)百个(gè )，也有几(jǐ(🎐) )十个，孟行悠是头(🍀)一个敢把这(zhè )事(🚘)儿摆在(zài )台面上(🗯)(shàng )跟他论是非的(🚢)人。

迟砚(yàn )突然想起(qǐ )一茬，突然问起：(🍟)你刚跟他说(shuō )你(💵)叫什么(me )来着？

不(🏦)过裴暖(nuǎn )一直没(🚀)改口，说是叫着(zhe )顺(📛)嘴，别人叫她(tā )悠(📌)悠，她偏叫(jiào )她悠(🏻)崽，这样显(xiǎn )得特别，他俩关系不一般，是真(zhēn )真儿的铁(tiě(🌩) )瓷。

听(tīng )见那几个(🚓)看热闹的人匆(cō(😽)ng )匆走开的(de )脚步声(🐔)(shēng )，孟行悠拍拍手(🥎)，走到(dào )门后靠墙(🎇)(qiáng )站着。