贺(🍻)(hè )勤(qín )走到(dào )两个学生面前站着，大有护犊子的意(🌭)思, 听(tī(🍻)ng )完教导(🏟)(dǎo )主任(🎬)的话，不(📉)紧不慢(👮)(mà(🙇)n )地说(🦂)：主任说得很对(duì )，但我(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任(rèn )，主(zhǔ )任说(🤶)他们早(🖌)恋，不知(🛒)(zhī )道依(👊)据(jù )是(🕜)什(🈁)么？(👨)我(🙁)们(men )做(🥁)(zuò )老师(shī )的要劝导学生，也得(dé )有理有据, 教育是一(🥂)个(gè )过(🏗)程，不是(🐏)一场谁(🦂)输(shū )谁(😂)(shuí )赢的(🌾)(de )比(🤳)赛。

贺(🥓)勤说的那番(fān )话越想(xiǎng )越带劲，孟行(háng )悠(yōu )还把(bǎ )自己整(🍴)得有些(🏚)感动，坐(📢)下来后(🛷)，对着迟(🏟)砚(yàn )感(📥)慨(🐕)颇(pō(♉) )多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差(chà )啊，什(shí )么(📸)‘教育(✳)是一(yī(🏿) )个(gè )过(🍩)程(chéng )，不(🔱)是(🌂)一场(😞)谁输谁(🚔)赢(yíng )的比赛(sài )’，听听这话(huà )，多酷(kù )多有范，打死我(😷)我都(dō(🐖)u )说不出(👣)来。

听见(👗)那几(jǐ(💜) )个看热(🔲)(rè(💡) )闹的(💂)人匆匆走(zǒu )开(kāi )的脚(jiǎo )步声，孟行悠拍拍手(shǒu )，走到(dào )门后(🐍)靠墙站(🤑)着(zhe )。

周五(🏏)(wǔ )下课(🌽)后，迟砚(🤷)和孟行(🎷)(há(🚱)ng )悠留(🚗)下来出黑板报，一个人(rén )上色一个人写字，忙(máng )起来谁也没(🌐)说话。

按(📡)(àn )照孟(🙍)行(háng )悠(🍚)的习惯(💕)，一(🕺)(yī )贯(🍈)(guàn )都是(🐔)(shì )边走边吃的，不过考(kǎo )虑迟砚(yàn )的精致做派，她(tā(⛸) )没动(dò(🏬)ng )口，提议(🧞)去食堂(⛵)吃。

两个(🌕)人僵持(🥡)了(📦)快一(🛣)分(fèn )钟，景(jǐng )宝见哥哥软硬(yìng )不(bú )吃，不情不愿地松开他的(❓)(de )腿，往(wǎ(🚾)ng )孟行悠(🐸)面前走(🕒)(zǒu )。

说完(🌖)(wá(⛑)n )，景宝(⚓)脚(💊)底抹(🍘)油开溜(liū )，蹦跶蹦跶往洗手间(jiān )去。

孟(mèng )行悠摇头：不吃了(🥩)，这个阿(😖)姨加料(🧡)好耿直(💥)(zhí )，我今(🔯)(jī(✈)n )晚不(🧣)会饿。